专职教师在学校图书室管理员岗位上，是否累计

专职教师在图书室管理员岗位上的教龄通常应累计。分析：根据教育行业的惯例和相关法律规定，教师的教龄一般是从其开始从事教育工作的日期起算的，无论其具体从事的是教学岗位还是其他与教育相关的岗位。因此，如果专职教师在学校图书室管理员岗位上继续从事教育工作，其教龄应当累计。这有助于保障教师的合法权益，包括职称评定、工资晋升等方面。提醒：若学校或相关部门在教龄累计问题上存在争议或不合理做法，导致教师权益受损，应及时寻求教育主管部门或法律专业人士的帮助。
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处理方式：从法律角度看，处理此类问题的方式主要有协商、申诉和诉讼等。选择方式：首先，可以尝试与学校或上级教育部门进行协商，明确教龄累计的政策和标准；若协商无果，可以向教育主管部门提出申诉，请求其进行调解或裁决；最后，如果申诉仍未得到满意答复，可以考虑通过法律途径提起诉讼，维护自身合法权益。
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具体操作：1.协商阶段：与学校人事部门或相关负责人进行沟通，明确教龄累计的具体政策和要求，以及个人在图书室管理员岗位上的工作性质是否属于教育工作范畴。2.申诉阶段：收集相关证据，如工作合同、岗位说明书、工资单等，向教育主管部门提交申诉材料，详细阐述个人情况和诉求，并等待其调解或裁决结果。3.诉讼阶段：若申诉无果，可以咨询律师，准备充分的证据材料，向法院提起诉讼。在诉讼过程中，要积极配合法院的调查和审理工作，争取获得公正的判决结果。同时，也要注意保护自己的合法权益，避免受到不必要的侵害。